Rúbrica para evaluar artes visuales 3º-4º

Rubricas para evaluación Artes Visuales en 3º-4º

Criterios	1 Sustentación de los productos artísticos	2 Manejo de técnicas y medios artísticos	3 Posición Critica y analítica de los Procesos artísticos	4 Actitudes y valores en el desarrollo de la clase
Excelente	Siempre muestra comprensión del significado, de las cualidades estéticas, de las formas artísticas y de las dimensiones socioculturales e históricas de los temas de más de una cultura, en forma escrita.	Constantemente se interesa en adquirir una mayor maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios a través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque investigador.	Siempre analiza su trabajo críticamente y con un enfoque independiente, integrándolo a su investigación	Siempre asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente positivo para desarrollar su actividad.
Muy bueno	Generalmente muestra comprensión del significado, de las cualidades estéticas, de las formas artísticas y de las dimensiones socioculturales e históricas de los temas de más de una cultura, en forma escrita.	Generalmente se interesa en adquirir una mayor maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios a través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque investigador.	Casi siempre analiza su trabajo críticamente y con un enfoque independiente, integrándolo a su investigación	Generalmente asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente positivo para desarrollar su trabajo.
Bueno	Le falta comprensión del significado, de las cualidades estéticas de las formas artísticas y de las dimensiones socioculturales e históricas de los temas de mas de una cultura, en forma escrita	A veces se interesa en adquirir una mayor maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios a través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque investigador.	Presenta dificultades en el proceso de hablar e investigar en sus trabajos. No realiza una critica con claridad a su trabajo.	A veces asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
Regular	No muestra interés y solo hay indicios de su comprensión del significado, de las cualidades estéticas de las formas artísticas y de las dimensiones socioculturales e históricas de los temas de más de una cultura. Su investigación es superficial.	Pocas veces se interesa en experimentar y en utilizar adecuadamente los materiales y técnicas.	Su trabajo no presenta un análisis critico personal y no lo integra con claridad a su investigación.	Casi nunca asume sus trabajos con responsabilidad, no los presenta completos y a tiempo, constantemente hay que llamarle la atención.
Insuficiente	No presenta investigación, o su investigación es incompleta.	No realiza ningún trabajo experimental con los materiales artísticos, o su trabajo es deficiente en el manejo técnico.	No presenta su trabajo, o no lleva un proceso continúo ni un análisis critico personal.	No trabaja en la clase y permanentemente crea un ambiente de indisciplina.

» Rúbrica para evaluar artes visuales 1º-2º
» Rúbrica para evaluar un bodegón
» premios nacionales de artes visuales